John Mullen'in okul öncesi yüzücülere yüzme dersleri verme ilk haftasından sonra, okul öncesi eğitimi olan bir arkadaşı ziyaret etti. Onların oyun oynamasını izledi ve çocukların nasıl oynadıklarına, etkileşime girme tarzlarına ve yapacakları diğer şeylere göre bu kadar farklı olmalarına şaşırdı. O günden itibaren Mullen okul öncesi yüzme dersleri öğretiminde yeni bir yaklaşım denedi.

Erken Öğretim Deneyimi

Mullen'in erken öğretim deneyimi, beş ya da altı yaşına kadar yüzme dersine başlamayan çocukları içeriyordu. 1982 ile 1993 arasında, öğrettiği tüm yüzme dersleri beş yaş ve üstü çocuklar içindi.

1993'te ülkenin yeni bir bölgesine taşındıktan sonra Mullen, küçük çocuklara öğretmek için büyük bir talep buldu, bu yüzden üç ve dört yaşlarında öğretmenlik yapmaya başladı. Üç ve dört yaşındaki çocuklara her zaman büyük çocuklara öğrettiği gibi öğretmek dışında nereden başlayacağını bilmiyordu. Başarılı olması durumunda, okul öncesi yüzme dersleri öğretiminde daha iyi bir yaklaşım bulması gerektiğinin farkına varması uzun sürmedi.

Aşağıdakiler, okul öncesi yüzücülere yüzme derslerinin öğretilmesi için kilit noktaları içerir.

Oyna Gibi Öğrenme Yap; Çocukların Öğrenmeye Çalınmasına İzin Verin

Tatbikatların aksine becerileri öğreten etkinlikleri kullanın. Hayal gücünü kullanmalarını sağlayarak genç öğrencileri meşgul edin. Ayrıca, öğrencilerinizi eğlenceli öğrenirken güldürerek heyecanlı ve hareketli olun.

Mullen, 1994 yazında Benjamin Fogler'a öğretirken asla unutmayacak. Fogler'in babası Eddie Fogler, Güney Carolina Üniversitesi Erkek Basketbol Antrenörlüğünü yaptı. Koç Fogler, Mullen Ben'e Hayvanları Let's Rescue adlı bir etkinliği kullanarak tekmelemeyi öğretirken yakından izledi. Mullen, Ben ve diğer iki öğrencisini kırmızı, plastik itfaiyecinin şapkalarını takıp, yüzen balıkları, ördekleri ve kurbağaları kurtarıyormuş gibi yaptı. Öğrenciler, tekmelemelerini ve şamandıraya fırlatıp fırlatıp havuzun kenarındaki güvenliğe geri getirmelerini sağlayarak siren sesleri çıkardılar.

Her öğrenci birden fazla su canlısını kurtarmak için tekmeledi ve geri dönerken Mullen çocuktan çocuğa taşındı, bacaklarını manipüle etti, övdü ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirdi. Mullen, antrenör Fogler'ın sınıfın sonunda söylediklerini asla unutamayacak, "Harika sınıf, Antrenör. Bunu yaptın mı? Telif hakkı ben senin yerinde olsam."

İpuçları ve Buzzwords Kullanın

Bir okul öncesi çocuğun yüzmeyi gerçekten öğrenmeyi öğrenmesinin ilk yolu sudaki yüzüdür. Bir okul öncesi çocuk yüzeye çıktığında, yüzü sudayken, önemli olan üç şey vardır:

1. Çocuk nefesini tutabilmelidir.
2. Çocuk nefes alıp yüzmeye devam edebilmesi için hava değişimi yapabilmelidir.
3. Çocuk, tekme kullanarak su yoluyla kendini ilerletebilmelidir, çünkü bir köpek kürek yapmazsa, serbest stil yapmaya yetenekli olana kadar silahlar neredeyse alakasızdır. Bir köpek kürek çekiyorsa, yüzünü sudan uzak tutmak için yüzlerinin önünde nefes almaları için eller hızla hareket etmelidir. Kürek çekme becerisi yalnızca çocuk nefesini yatay pozisyonda üç ila beş saniye tutabildiğinde öğretilmelidir. Daha sonra, bir pop-up veya rollover nefesi kullanarak, yüzün su ile yüzündeyken yüzmeye devam etmek zorunludur.

Bu üç noktayı göz önünde bulundurarak, bu becerilerle ilgili genel fikrinizi öğretmek için ipuçları ve sözcükler tasarlayın:

• Nefes tutma: "Balonun yüzü" veya basitçe "nefesini tut" ifadeleridir.
• Air Exchange: "Havanızı ağzınıza sokun, ağzınızı üfleyin ve burnunuz" iyi bir işarettir. Alternatif olarak, "Havanızı alın, havaya uçurun" deyin.
• Tekme: "Hızlı tekmeler" veya "Küçük, hızlı tekmeler", kullanımı kolay terimlerdir.
• Yüzmek ve Hava Değişimi: Burada "Nefes ve yüz" ifadesi kullanılacaktır.

Sonuç olarak, okul öncesi çocuklara öğretirken, ayrıntılardan kaçınmak en iyisidir. Genç öğrencileri, becerileri başarıyla gerçekleştirmelerine gerçekten yardımcı olan şeye odaklayın.

Övgü ile doğru okul öncesi

Düzeltmelerinizi iltifatlarla övün ve övün. Küçük çocuklar çok kolay sinirlenebilirler. Öğretim ortamını olumlu güçlendirme ile dolu tutun. Çabalarını, saçlarını, gülüşlerini ve büyük kaslarını övün.

Kinesthetic Feedback kullanın

Küçük çocukların çoğu, kendilerini hissettiklerinde en iyi öğrenirler (kinestetik geribildirim). Okul öncesi çocuklara öğretmek için en iyi tekniklerden biri, bacaklarını hareket şekli boyunca manevra yaparken "küçük, hızlı vuruş" hissetmelerini sağlamaktır.

Kinestetik geri bildirimin görsel yöntemlerle birleştirilmesi işe yarayan başka bir tekniktir. Okul öncesi çocuklar, onlara doğru yolu göstermenin, onlara abartılı bir yanlış yolu göstermenin ve daha sonra tekrar doğru yolu göstermenin komik olduğunu düşünüyor. Örneğin:

• İyi bir küçük, hızlı vuruş gösterin.
• Ardından, kötü olanı gösterin. Onu gerçekten kötü kıl ve kahkahalar için abart.
• Çocuğun ne yapmasını istediğinizi güçlendirmek için doğru olanı tekrar gösteriniz. Bu teknik, kinestetik geri bildirim ile birleştirildiğinde çok iyi çalışır.
• Bacaklarını manevralar, böylece vuruş mükemmel, sonra bacaklarını manevralar, bu yüzden gerçekten kötü, ve sonra bacaklarını manevralar, böylece tekrar doğru. Bu teknik harikalar yaratıyor.

Bu noktalar Mullen'ın okul öncesi yaştaki yüzme derslerini hem öğretmen hem de öğrencileri için daha eğlenceli hale getirmiştir.